高齡化社會問題與因應之道的省思
文：李新富（香和社區總幹事）
面對少子化、高齡化，社區如何因應?
香和社區在面對少子化、高齡化的社會，思考如何因應社區老人生活起居與居家健康照護等問題，讓老人家在自己熟悉的生活場域得到良好的照顧，從身、心、靈等層面關心老人的生活，在宜蘭縣政府與冬山鄉公所的協助下，逐步辦理「社區老人關懷據點」，「長青食堂」與「老人日托班」及「樂齡學習」提供老人關懷訪視、電話問安、健康促進及營養餐飲服務，建立社區自主運作的模式，營造永續成長、健康的社區環境。
香和社區過去是以務農為主，而目前關懷據點的主要成員為社區70至90歲的長輩，在他們孩童的年代正逢二次大戰期間，因此大都數的長輩都沒有受過正規的學堂教育；在考慮到長輩的記憶力較差，注意力不容易集中的特性，因此據點在學習課程的安排上，就以「傳承」、「創新」與「學習」的三部曲，透過DIY的課程，來規劃一系列由長者或當老師，或當學生，把一些過去的傳統手工藝化課程，在既熟悉又好玩的內容，來啟動他們的學習興趣，進而達到技藝傳承的目的。
目前社區常做的DIY課程有季節性的活動：夏天時傳統醬油與豆腐乳的製作、冬天時傳統蘿蔔乾與鹹菜的醃製；也有平日性的DIY課程活動：折氣球、手工環保肥皂的製作、挽面、襪子填充玩具的製作等。
社區關懷據點要永續經營，定位很重要
若關懷據點長期要靠外在的資源來支持，常常會陷入沒錢無以為繼的狀況，只有發展社區產業與「使用者付費」這兩條路才能永續發展；在鄉下地區使用者付費的觀念還無法完全落實，因此藉由傳統農村換工的概念，規劃出傳統醬菜系列的活動，變成社區的產業，讓參與據點的長輩做出被人欣賞的傳統食物，販售後成為社區關懷據點經營的經費。
這種產業的經營發展，能提升社區農特產知名度，結合社區深度旅遊或產業觀光，以及一般社會大眾參觀體驗之學習交流，亦能適度的帶動社區活力與金流，又不會因大量生產變成商業行為的產業，有違社區成立關懷據點照顧老人身、心、靈健康的初衷。
社區關懷定位好了以後，接下來就是每天的據點活動時間與內容的規劃，是否符合社區長輩的需求?能不能吸引長輩每天都來社區參與?能不能真正做到長期照顧到社區長輩?如果老化是不可逆的事情，那讓他們健康生活，快樂學習成功老化，就是社區關懷據點設置的終極目標。
延伸閱讀
1. No193-社區照顧關懷據點經營策略分享，李新富，雪隧觀點電子報第193期，2016-05-12
